<div dir="ltr"><div class="gmail_default" style="font-family:garamond,serif"><p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">ESMC announces new calls for two volumes—details below.</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt"> </span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Volume: Crime, Criminals, and Mass Media</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Editor: Julie B. Wiest 
Initial Abstract Deadline: September 30, 2019</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt"> </span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Volume: Media, Development and Democracy: historical
and current connections</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Editor: Heloisa Pait Deadline: December 15, 2019</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt"> </span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Also see: <a href="http://www.emeraldmediastudies.com/Calls---Volumes.html">http://www.emeraldmediastudies.com/Calls---Volumes.html</a></span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">****</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Crime, Criminals, and Mass Media</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Editor: Julie B. Wiest</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Initial Deadline: September 30, 2019</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">This volume will include social science research that advances
knowledge about the complex relationships between media and crime. Chapters
will be divided into central focal areas within this literature to seek the
widest breadth of current scholarship. In particular, studies are sought that
examine: representations of crime and criminals in mass media; links between media
representations of crime and related public beliefs and behaviors; the use of
new/digital media in the commission/detection of crime or in the dissemination
of crime stories; and advances in theory and/or methods relevant to studies of
media and crime. </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">Topics might include: 
</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">1. Crime and Criminals in Mass Media: Chapters may examine
the representation of crime and/or criminals in news or entertainment media,
possibly focusing on depictions of crime rates, criminal incidents, or
characteristics of criminals such as race, gender, age, nationality,
occupation, etc.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">2. Theorizing Media and Crime: Chapters may explore
classical and emerging theories used in</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">studies of media and crime, such as uses and gratifications
theory, the mean world syndrome, mediatization, media logic, and others.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">3. Mediated Perceptions of Crime: Chapters may focus on
relationships between media representations of crime/criminals and public
perceptions, attitudes, and/or behaviors related to criminality and/or criminal
victimization.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">4. Crime and Criminals in a New Media Landscape: Chapters
may examine the role of new/ digital media technologies in the commission of
crime, the detection/policing of crime, or the dissemination of information
about crime and/or criminals.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">5. Methods for Studying Media and Crime: Chapters may explore
classical and/or emerging research methods used to study the relationships
between media and crime, including quantitative, qualitative, and/or mixed
methods.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">Volume Deadlines</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> Proposal submissions: Sept. 30, 2019 (acceptance
notifications by Nov. 1, 2019)</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">o Proposals should be emailed to <a href="mailto:jbwiest@gmail.com">jbwiest@gmail.com</a> as an
attached Word file</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">in the form of an extended abstract of 500 to 1,000 words,
plus references.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">o All proposals should include information about the purpose
and significance</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">of the study, the data and methods employed, and major
findings.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> Chapter drafts: Feb. 3, 2020 (peer review feedback by
March 16, 2020)</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> Final chapters: May 15, 2020 (about 8,000 – 10,000 words,
including notes and references)</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">QUESTIONS? Contact the volume editor at <a href="mailto:jbwiest@gmail.com">jbwiest@gmail.com</a></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">Editor Julie Wiest is Associate Professor at West Chester
University of Pennsylvania USA.  As a
sociologist of culture and media, Julie Wiest applies mainly symbolic
interactionist and social constructivist perspectives to studies in three
primary areas: (1) the sociocultural context of violence, (2) mass media
effects, and (3) the relationship between new media technologies and social
change. Wiest received her Ph.D. in sociology from the University of Tennessee
and M.A. in journalism and mass communication from the University of Georgia.
Before academia, she worked as a print and online journalist for nearly a
decade.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">****</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt"> </span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Media, Development and Democracy: historical and
current connections</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Editor: Heloisa Pait</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14pt">Deadline: December 15, 2019</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">Connections between the emergence of national democracies,
economic development, and the introduction of mass media have been studied for
many decades, but there are still missing links in this complex web. In 1949,
Daniel Lerner suggested the existence of a relationship between new media and
the modern mentality in developing nations. Although much criticized, his
insights influenced optimistic views of the impact of television and the
internet around the globe. Here we ask a different question: what is the impact
of State censorship and material restrictions on the press, in countries that
have been witnessing continuous economic development?</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">Do restrictions on the functioning of the media in the
formative period of a nation have long-term impacts on economic development?
Looking from a different angle, can a limited labor market, with few formal
vacancies in competitive firms, make literacy less rewarding, discouraging
private investment in education? How do low literacy rates influence political
culture and the nature of the public sphere in a modern society? In this
volume, we would like to examine the multiple relationships between economic
development, adoption of new media, literacy and education, and democratic
culture.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">We are interested in studies of so-called developing
countries, and in particular those where there have been restrictions on the
printing press, such as colonial Brazil and the Ottoman Empire, or which
somehow differ from the Northern European and North American model of media
development. We welcome papers using a variety of methods, particularly those
bridging interdisciplinary gaps. Our goal is to point to new paths in the
understanding of the challenges to achieving a free and just society. We
welcome papers that discuss public policy regarding educational or economic
reforms within that larger investigative framework, as well as research on the
experience of particular groups. Research is particularly welcome on women, the
African diaspora, and/or Marranos. </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">The article “Liberalism Without a Press: 18th Century Minas
Geraes and the Roots of Brazilian Development”, by the editor, which appeared
on volume 18 of Studies in Media and Communications, further elaborates on the
possible relations between media, development and the public sphere. Please
send your inquiries to Dr. Heloisa Pait, <a href="mailto:heloisa.pait@fulbrightmail.org">heloisa.pait@fulbrightmail.org</a> with
the subject “Emerald Book Series”. Submissions should be sent before January
15, 2020.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">Editor: Heloisa Pait is a tenured professor of sociology at
the São Paulo State University Julio de Mesquita Filho. She has written on
Brazilian telenovelas, on the role of new media in political action and on
higher education in Brazil and in the United States. Heloisa Pait is an active
participant of public debates; she has recently launched Revista Pasmas, an
online women’s magazine. Her published articles are listed in the Lattes
platform at <a href="http://www.bit.ly/helopaitLattes">www.bit.ly/helopaitLattes</a>.</p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif"> </p>

<p class="MsoNormal" style="margin:0in 0in 0.0001pt;font-size:11pt;font-family:Calibri,sans-serif">Contributing editor: Renata Nagamine is a postdoctoral
fellow in the Graduate Program in International Relations at the Federal
University of Bahia, Brazil. She received her PhD in international law from the
University of São Paulo Law School. Nagamine has worked as a researcher at the
Brazilian Centre of Analysis and Planning (Cebrap) and was a Kathleen
Fitzpatrick Visiting Fellow with the Laureate Program in International Law at
the University of Melbourne in 2018. Her areas of interest are international
humanitarian law, human rights, and political theory.Her published articles are
listed in the Lattes platform at <a href="http://lattes.cnpq.br">http://lattes.cnpq.br</a>.  </p></div><div class="gmail_default" style="font-family:garamond,serif"><br></div><div><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><font face="garamond, serif"><i>Emerald Studies in Media and Communications</i><br><a href="http://emeraldmediastudies.com" target="_blank">emeraldmediastudies.com</a><br><a href="mailto:editorial@emeraldmediastudies.com" target="_blank">editorial@emeraldmediastudies.com</a></font></div><div dir="ltr"><br></div><div dir="ltr"><img src="https://docs.google.com/uc?export=download&id=1VubFzrzGf3qTz3Lp-yCqJUA4kspb2vch&revid=0B465XeBSX_06TDVhaDlUY1pubDdMTjFsMFo2V0lXZHNQTlhNPQ" width="200" height="200"><br></div><div dir="ltr"><div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>